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1964年的秋天，美国俄勒冈州。心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱完成他的事业，在一所中学谋到了一份音乐教师的工作。他这么做完全是退而求其次的无奈之举，家庭生活的重担使得他不得不面对现实。他到学校上课的第一天，音乐基础级差的学生们便给了他一个难堪的下马威。他们在弹奏乐器时不但走调，甚至连大名鼎鼎的古典作曲家巴赫都没有听说过。霍兰的信心遭到了打击，女校长杰克布也多次向他提出善意的批评。在丈夫的工作遇到挫折时，从事摄影工作的妻子在一旁耐心地劝解和宽慰他；好友体育教师比尔·梅斯特也用自己从教以来的亲身经历，向霍兰证明教导学生需要无私的爱心和充分的时间。 在霍兰的悉心培育下，原本对音乐一窍不通的白人学生格楚特·兰和黑人学生路易斯·鲁斯，分别学会了单簧管和大鼓这两样乐器。就在霍兰醉心于教学生活的时候，他的儿子降生了，谁知却是个先天性的失聪患儿。这一重创使霍...。1963年是人口学意义上中国第一次“婴儿潮”。当年出生了三千万人。当下，这批婴儿潮期间出生的人即将退休，预计至2023年，老龄人口数量要比之前三年累加还要多，预计到2035年进入重度老龄化社会。 在此社会背景下，纪录片《前浪》将镜头对准老年人，通过长时间的跟踪拍摄，记录他们所遭遇的爱与痛，揭示老年生活的真实图景。我们希望用一个个鲜活的人物故事去柔化和缓解公众对老年人的刻板印象，从而可以把老年人当成一个“人”来看待，这是一个文明社会的良心，也是《前浪》这部纪录片的初衷。 我们围绕老年人的情感、心理、生理、社会处境等方方面面，对“老年”进行更多维度的探讨，也回归到人与生命的本质上进行思考与立意。从先前着重指出“社会对老年人普遍存在刻板印象”，到不再满足于做代际关系式的单一讨论；从反映老年人的孤独，到努力挖掘他们生活中的光亮；从单纯地呈现衰老给中国家庭带来的一地鸡毛，到努力发现生命中的真善美；从单一视角转变为复杂多元的综合思考，让立意有了更扎实的分量，更广阔的视角和更充分的意涵。这不仅更趋近于人性的真实，也还原了纪录片求真求实的属性。。